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识别心理问题,助力学生成长
来源:原创    发布时间:2020-05-15 09:18:57    编辑:管理员    浏览:271次

2020年5月11日下午两节课后,我校在图南书院举行了以“高中生常见理问题的识别为主题的心理健康知识讲座。本次活动由学校心理老师陶楚主讲,王强校长、胡习武副校长、政教处及全体班主任参与了本次活动。

 识别心理问题,助力学生成长

学生能够身心健康,茁壮成长,一直是教师和家长的期望。但是在学生成长的过程中,可能会遇到一些棘手的心理问题。这时候就需要心理老师和班主任能够做出识别,并及时地与家长沟通,共同做好学生的心理辅导工作。陶楚老师从心理问题的诊断与一般疾病诊断的不同开始了本次讲座。一般疾病的诊断往往有非常客观的标准和依据,比如可以通过拍片子来了解是否骨折可以通过血糖仪测量血糖指数来判断是否高血糖。但是心理问题就不一样,心理问题的诊断需要进行多元化的核验。作为教师,我们虽然不具备相关的专业知识,但也需要简单的了解一些典型症状。当学生心理出现问题时,班主任老师要付出更多的情感和精力,要给予学生关心,要与家长保持密切联系。学校“心灵小栈”也为学生开启了一扇吐露心声、缓解压力的窗口。 

 识别心理问题,助力学生成长

     每个孩子的生命都有属于自己的节点,我们所要做的只是引导他们发现自己,并且点亮心中属于自己的那盏灯火!愿所有的孩子被世界温柔以待,向阳生长!(图 陶楚 文 张芳 审核 姚力)

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